Sobre nosso curso

Olá Amigos!!

   No período de 26/09/2012 à 20/11/2012 nós, autoras deste blog, estaremos realizando o curso online "Leitura e Escrita em Contexto Digital", oferecido pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo aos professores da rede pública de ensino por meio da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza”. 

  O curso é dividido em módulos e tem como objetivo possibilitar aos educadores em formação o conhecimento e a utilização de novas tecnologias de comunicação e informação, por meio do uso de diversas mídias interativas, discutindo possibilidades de uso que contribuam em sua formação continuada, o que engloba a sua própria formação cultural e prática educativa. 

  O trabalho proposto neste módulo pretende fornecer subsídios para que se possamos reconhecer as características de textos, relacionando-as ao gênero e aos demais elementos do contexto de produção. 

  Para isso, é importante que entendamos as Esferas de atividades humanas e os gêneros do discurso. 

  Todo texto falado ou escrito pertence a um determinado gênero do discurso, o qual é constituído por três elementos: conteúdo temático, forma composicional e estilo. 

  Todo gênero do discurso está sempre relacionado a uma esfera de atividade humana que, por sua vez, insere-se em um contexto sócio-histórico e econômico. 

   Em nosso curso trabalhamos o conceito de esferas de atividades humanas e sua relação com os gêneros do discurso. Para isso, cada grupo de estudo escreveu um texto diferente sobre um mesmo assunto, seguindo as características de cada gênero: 

• Conversa telefônica: que são relatos subjetivos de quem acompanhou os fatos; 

• Interrogatório: que trata-se de um relato na ordem dos acontecimentos, com muitos detalhes dos fatos; 

• Notícia de jornal popular: são relatos em ordem decrescente, chamando a atenção do leitor em linguagem popular; 

• Notícia de jornal para as classes A e B: relatos do mesmo tipo (decrescente), porém em linguagem mais formal e coloquial, sempre com muita precisão dos fatos e acontecimentos; 

• Crônica: também em ordem decrescente do que se supõe ser a informação mais importante para o leitor, usando uma linguagem literária e coloquial. 

  Foi solicitado ao nosso grupo de estudo que redigíssemos uma crônica. E assim fizemos!!! O resultado vocês apreciam na próxima postagem.

  Ficaremos muito felizes com a sua visita e esperamos seus comentários, troca de ideias e sugestões para nosso trabalho. 

Abraços e boa leitura.